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CentraleSupélec

Le vendredi, CentraleSupélec ouvre ses portes toute la journée aux établissements scolaires sur inscription.
Le samedi, CentraleSupélec ouvre ses portes au Grand public de 9H à 12H.

Présentation

CentraleSupélec est un Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) constitué sous la forme d’un Grand Établissement, relevant de la tutelle conjointe du Ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du Ministère de l’Économie, de l’industrie et du numérique.

Le 1er janvier 2015, CentraleSupélec voyait officiellement le jour, unissant définitivement l’École Centrale Paris et Supélec, deux grandes écoles d’ingénieurs françaises qui n’ont cessé, depuis 2009, d’intensifier leurs collaborations et réalisations communes dans leurs domaines d’activité : formation initiale, formation continue et recherche.

Une formation équilibrée

La formation dispensée au sein du cursus ingénieur Supélec, qui se déroule sur les campus de Gif sur Yvette, Metz ou Rennes, se caractérise par ses domaines d’excellence : les sciences de l’information, de l’énergie et des systèmes.

Elle ambitionne avant tout de former des ingénieurs complets et équilibrés, possédant :

  • un excellent niveau scientifique indispensable à l’adaptation à de nouvelles techniques,
  • des connaissances fondamentales sur l’ensemble des disciplines couvrant ses domaines,
  • une compétence reconnue dans l’un d’eux permettant à la fois d’y être rapidement opérationnel et apte à participer à son évolution,
  • une connaissance des différents aspects de la vie de l’entreprise,
  • une maîtrise de l’anglais et d’une autre langue vivante permettant de travailler dans un environnement international et multiculturel.

Le maître-mot, dans la définition des programmes qui constituent la base de la formation, est donc équilibre entre formations scientifique et technique, entre connaissances étendues et compétence dans une spécialité, entre exercice des capacités d’abstraction et développement du goût du concret.

La place faite à la formation humaine et sociale, à la connaissance de l’entreprise, à la communication, à la maîtrise des langues vivantes, à la prise d’initiatives personnelles dans le cadre du cursus ou de la vie associative, sans pour autant sacrifier la part des sciences et des techniques, témoigne également de cette recherche. La répartition entre enseignement oral et formation en laboratoire constitue une autre facette de cet équilibre souhaité.

Une pédagogie par projets

En plus des travaux de laboratoire et des stages industriels, les élèves consacrent une part importante de leur activité à des projets. La pédagogie associée permet de développer la créativité, l’esprit d’initiative, le sens critique, le sens de la responsabilité, les capacités d’organisation et de communication, l’aptitude au travail en équipe, la capacité d’analyser et de poser un problème, d’imaginer et de mettre en œuvre une solution. Le projet de troisième année, consacré à des études confiées par des entreprises, constitue une initiation à la recherche et au développement industriel.

Un cursus personnalisé

Dès le début de la 1e année et tout au long de sa scolarité, l’élève doit opérer des choix concernant ses études et opter pour certaines des nombreuses activités qui lui sont proposées dans le cadre de la vie associative de l’école. Un large choix d’enseignements électifs lui permet de personnaliser sa formation, aussi bien dans des domaines scientifiques et techniques, que dans les domaines de l’économie, du management des entreprises et de l’entrepreneuriat.

 

Les points forts du cursus
•    L’excellence scientifique au cœur des grands enjeux de société
Le cursus offre une formation d’excellence dans tous les champs disciplinaires des sciences de l’information, de l’énergie et des systèmes
•    Une pédagogie par projet
Etudes en laboratoire et projets occupent une place importante dans la pédagogie
•    Une personnalisation du cursus qui permet à chaque élève de construire un cursus adapté à son projet professionnel
•    Un environnement scientifique et industriel remarquable
•    Un cursus fortement tourné vers l’international
Grâce aux multiples formes d’échanges avec les meilleures institutions mondiale que propose l’Ecole
•    Une vie associative intense sur les 3 campus qui abritent le cursus

 

Visite: 

La visite commencera par une présentation de CentraleSupélec (admission, formation et débouchés).
Vous serez ensuite guidé pour découvrir :

  • des travaux pratiques réalisés par les étudiants ;
  • les laboratoires de recherche ;
  • le gymnase et la cafétéria ;
  • la résidence des élèves.

Au cours de cette visite, vous aurez l’occasion de rencontrer :

  • des élèves ingénieurs ;
  • des enseignants-chercheurs ;
  • des représentants des clubs et associations d’élèves.

Le samedi, CentraleSupélec ouvre ses portes de 9H à 12H.

Diaporama: 
Chiffres Clés: 
  • 4700 étudiants dont 30% d’internationaux
  • 300 enseignants-chercheurs
  • 176 universités partenaires dans 45 pays
  • 18 laboratoires ou équipes de recherche
  • 35 000 alumni en activité

 

En savoir plus: 

www.metz.centralesupelec.fr

CentraleSupélec
Campus de Metz
Metz Technopôle
2 rue Edouard Belin
57070 Metz
03 87 76 47 47
Contacter Centrale Supélec Metz